Schola naturalis - o projektu

       Další významný úspěch pro naši školu a náš region - 2 800 000 Kč určených výhradně pro naše děti a jejich učitele - Evropské projekty.

Přehled projektů probíhajících v ZŠ Ostrov:

• Naše škola je v současné době zapojena v několika Evropských projektech:
• Schola naturalis
• Schola litera (Peníze EU do škol - Šablony)
• Moje volba - moje budoucnost
• Ovoce do škol
• Vybudování arboreta jako místa k praktické výuce a odpočinku pro žáky a veřejnost

Evropské projekty - výrazná modernizace vybavení školy z fondů EU.
       Vzhledem k tomu, že naše škola může tak jako všechny školy v ČR čerpat evropské peníze ze „Šablon“ a navíc jako jedna z mála škol v republice a jako jediná v našem regionu uspěla i v další výzvě – Schola naturalis, obdrží škola z fondů EU celkem 2 800 000 Kč.
       Díky těmto penězům dojde k výraznému zlepšení materiálního vybavení školy. Děti se tak budou učit prostřednictvím moderních učebních a didaktických pomůcek v nově vybavených učebnách a budou je učit vzdělanější učitelé společně s anglickým rodilým mluvčím.

Projekt Schola naturalis - souhrn
       Naše škola podala žádost o dotaci z Evropských fondů do Operačního Programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (název projektu Schola naturalis), protože chce zvýšit úroveň vzdělávání, zlepšit materiální vybavení školy moderními učebními pomůckami, umožnit dětem co nejkvalitnější výuku angličtiny (včetně např. konverzace s rodilým mluvčím), propojit výuku s praxí a podpořit další prohlubování znalostí pedagogů školy, aby děti učili co nejvzdělanější vyučující.

Rozpočet projektu: 2 054 745 Kč

Trvání projektu: 28. 1. 2011 - 29. 6. 2012 

• Hlavní body projektu:
• Inovace výuky a posílení environmentální výchovy (v rámci všech přírodovědných předmětů – přírodopis, zeměpis, fyzika, chemie).
• Vybudování učebny environmentální výchovy vybavené počítači, interaktivní tabulí, učebnicemi připravenými pro práci s interaktivní tabulí a dalšími pomůckami
• Rozšíření terénní výuky (vzdělávací programy venku v přírodě).
• Pořízení vybavení informačních a komunikačních technologií (ICT) - audiovizuální technika,
• meteostanice, GPS, interaktivní tabule, notebooky, projekční technika atd.
• Vzdělávací aktivity pro pedagogy v oblastech environmentálních znalostí a ICT.
• Posílení výuky anglického jazyka (včetně zapojení rodilého mluvčího).

Projekt navazuje na v minulosti již úspěšně řešené, resp. spoluřešené projekty a dále rozvíjí další podobné aktivity probíhající na škole.

       V následujících odkazech si lze přečíst podrobný souhrn projektu Schola naturalis (2 054 745 Kč) a pro lepší představu je možné si v dalším odkazu prohlédnout vizualizaci, jaké učebny budou mít žáci díky těmto Evropským prijektům k dispozici.
projekt Schola naturalis
vizualizace


Inovované ŠVP
V rámci projektu Schola naturalis byl vytvořen zcela nový ŠVP pro předmět Environmentální výchova pro 5., 7., 8. a 9. ročník. Kromě toho bylo také inovováno ŠVP předmětů Výchova ke zdraví, Anglický jazyk, Fyzika, Chemie, Zeměpis, Přírodopis, Přírodověda, Vlastivěda, Prvouka, Dějepis a Informatika, do nichž byly implementovány environmentální prvky.
Inovované ŠVP

Pracovní listy
       V rámci projektu byla vytvořena sada pracovních listů, které reflektují implementaci environmentálních témat do učiva jednotlivých vyučovacích předmětů. Sada pracovních listů obsahuje celkem 270 pracovních listů s řešením. Pracovní listy byly označeny dle pravidel publicity.
       Pracovní listy byly vypracovány do předmětů:
Environmentální (dříve označena jako ekologická) výchova (50)
Výchova ke zdraví (20),
Dějepis (20)
Zeměpis (20)
Přírodopis (20)
Přírodověda (20)
Prvouka (20)
Vlastivěda (20)
Fyzika 20)
Chemie (20)
Informatika (20)
Anglický jazyk (20)
Pracovní listy

Exkurze a vzdělávání
       Projekt Schola naturalis přináší změnu způsobu výuky, a to zejm. přenesením části výuky do terénu. Dojede tím k lepšímu pochopení souvislostí a efektivnějšímu vstřebání poznatků v celé jejich šíři, a tyto poznatky budou zasazeny do komplexu vztahů a souvislostí. Žáci nebudou vybaveni sadou málo propojených a navzájem velmi izolovaných poznatků, jak bývá běžným výsledkem klasické školní výuky.
       Rovněž vyučující absolvují ucelenou řadu vzdělávání a školení, a to zejm. v oblasti environmentální výchovy, uplatňování nových moderních vzdělávacích metod výuky, znalostí angličtiny, práce s interaktivní tabulí a interaktivními učebnicemi atd.

Angličtina
       Díky práci rodilého mluvčího, proškolení pedagogů a nákupu nových učebnic dojde ke zlepšení a zkvalitnění výuky angličtiny.
Od 1. 9. 2011 začne ve škole vyučovat část výuky anglického jazyka ve všech třídách 2. stupně anglický rodilý mluvčí. Žáci budou mít jediněčnou možnost používat svoje znalosti anglického jazyka ve skutečném rozhovoru s anglicky mluvícím lektorem. Naučí se tak lépe správnou výslovnost, procvičí si lépe gramatiku, budou motivováni více se učit slovíčka a především se zbaví ostychu z toho, že by měli mluvit cizím jazykem. Naučí se komunikovat anglicky a přestanou mít obavu, že než by při mluvení udělali chybu, raději budou mlčet. Výuka angličtina tak bude mnohom efektivnější a připraví žáky mnohem lépe na reálné situace, kdy se budou muset domlouvat anglicky, ať už při cestě do zahraničí či v zaměstnání.